Центр раннего развития детей

Характер человека и его способности не определяются наследственностью, а формируются в возрасте до трех лет. В этот период потенциал ребенка практически безграничен, а его раскрытие зависит от воспитания. Мы считаем, что подход к воспитанию детей раннего возраста нужно пересмотреть. Забота о маленьком ребенке сводится в основном к удовлетворению его физиологических потребностей и лечению в случае болезни. 

Что же понимают под ранним развитием детей некоторые родители?

До трех лет, когда мозг ребенка обладает уникальными способностями, они не обращают на это никакого внимания, а после трех начинают учить его тому, чему учат в начальной школе. 

Исследования физиологии мозга, с одной стороны, и детской психологии, с другой, показали, что ключ к развитию умственных способностей ребенка — это его личный опыт познания в первые три года жизни, то есть ранее развитие в период становления мозговых клеток. Ни один ребенок не рождается гением, и ни один — дураком. Все зависит от стимуляции и степени развития головного мозга в решающие первые три года жизни ребенка. В детском саду воспитывать уже поздно.

Какая цель раннего развития детей?

Основная цель раннего развития - развить в ребенке его безграничные потенциальные возможности. Наш детский центр имеет узкую направленность на развитие детей от 1 года до 3 лет, т.к. мы считаем этот возраст фундаментальным для формирования основных навыков, умений и знаний. Также из-за несовершенства образовательной системы мы придаем такое значение раннему развитию. При правильном интеллектуальном развитии в раннем возрасте ребенок и в школе учится лучше. Он легче переносит систему «добывания оценок» в школе. Если были посеяны хорошие семена в наиболее критический период его раннего детства, ребенок вырастет достаточно крепким, чтобы противостоять любым трудностям.

Когда важно заниматься ранним развтием ребёнка?

Первые три года жизни ребенка неповторимый период становления его как личности, каждый новый день приносит новые открытия, становится новой ступенькой и новым кирпичиком в процессе формирования интеллектуальных способностей. Что и кто будет окружать ребенка в этот период, имеет огромное значение в будущем.

Мы педагоги Аня и Света, со стажем работы более 10 лет, убеждены в том, что первые три года являются фундаментальными в жизни каждого человека. Мы так же уделяем много внимания вопросу тому, чему учить детей старше трех лет. Но согласно современным исследованиям к этому возрасту развитие клеток головного мозга уже завершено на 70–80 процентов. Не значит ли это, что мы должны направить свои усилия на раннее развитие детского мозга до трехлетнего возраста?

Наш ответ – должны!