Самый важный период в жизни ребенка — до трех лет. Именно на этом временном отрезке формируется его характер, проявляются таланты, закладываются основы личности… А потенциал маленького человека в этом возрасте практически безграничен и его раскрытие зависит от воспитания. Потому мы считаем, что подход к воспитанию детей раннего возраста нужно пересмотреть, уделяя внимание не только его физиологическим потребностям, но и разностороннему развитию способностей.
Какую ошибку допускают некоторые родители?
Не зная о том, что до трех лет мозг ребенка обладает уникальными возможностями, некоторые родители не уделяют должного внимания развитию своего малыша. И лишь с трех лет начинают его обучать, зачастую необоснованно нагружая лишней информацией, к которой ребенок совершенно не готов. Это большая ошибка.
Исследования физиологии мозга, с одной стороны, и детской психологии, с другой, показали, что ключ к развитию умственных способностей ребенка — это его личный опыт познания в первые три года жизни. Поэтому так важно раннее развитие именно в этот период, когда происходит становление мозговых клеток. То, насколько успешным будет ребенок, зависит от стимуляции и степени развития головного мозга в решающие первые три года жизни ребенка. В детском саду воспитывать уже поздно.
Какая цель раннего развития детей?
Основная цель раннего развития — раскрыть безграничные возможности ребенка. Именно поэтому наш детский центр имеет узкую направленность: мы работаем с малышами от 1 года до 3 лет, ведь этот возраст фундаментален для формирования основных навыков, умений и знаний. Мы убеждены, что, если посеять хорошие семена в наиболее важный период раннего детства, ребенок вырастет достаточно крепким, чтобы противостоять любым трудностям.
Например, при правильном интеллектуальном развитии в раннем возрасте ребенок и в школе учится лучше. Он легче адаптируется к нашей несовершенной системе образования и проще встраивается в систему «добывания оценок».
Когда важно заниматься ранним развитием ребёнка?
Первые три года жизни ребенка — уникальный период становления его как личности. Каждый новый день приносит новые открытия, становится новым кирпичиком в процессе формирования интеллектуальных способностей. Потому что и кто будет окружать ребенка в этот период, имеет огромное значение для его будущего.
Мы — педагоги Аня и Света. Наш опыт работы — более 10 лет. За это время мы досконально изучили вопрос раннего развития детей, а также их обучения в более позднем возрасте. И, учитывая данные современных исследований, убеждены, что к трехлетнему возрасту развитие клеток головного мозга уже завершено на 70–80%, а наиболее важные и фундаментальные интеллектуальные способности ребенка формируются именно на этом этапе. Не значит ли это, что мы должны направить свои усилия на раннее развитие детского мозга до трехлетнего возраста?
Наш ответ — должны!
